爱游戏客服中心,爱游戏客服平台下载 (function(i,s,o,g,r,a,m){i[‘GoogleAnalyticsObject’]=r;i[r]=i[r]||function(){ (i[r].q=i[r].q||[]).push(arguments)},i[r].l=1*new Date();a=s.createElement(o), m=s.getElementsByTagName(o)[0];a.async=1;a.src=g;m.parentNode.insertBefore(a,m) })(window,document,’script’,’https://www.google-analytics.com/analytics.js’,’ga’); ga(‘create’, ‘UA-‘, ‘auto’); ga(‘send’, ‘pageview’); –> Notice: Javascript is not enabled. Please enable Javascript to view this site. 跳到主要內容 香港演藝學院 打開搜索 打開分享 打開選單 香港演藝學院 e930d292-566c-45a9-ba6c-6721927db887 關閉選單 EN 简 e930d292-566c-45a9-ba6c-6721927db887 打開分享 簡介 簡介 打開子選單 簡介 關閉子選單 校長序言 學院管治與校董會 學院管治與校董會 打開子選單 學院管治與校董會 關閉子選單 校董會成員名單 校董會主席 校董會附屬委員會 校董會秘書處 管理與行政架構 管理與行政架構 打開子選單 管理與行政架構 關閉子選單 校長 政策 數據一覽 數據一覽 打開子選單 數據一覽 關閉子選單 學生人數 畢業生就業調查 員工 財政 榮譽博士 / 院士 榮譽博士 / 院士 打開子選單 榮譽博士 / 院士 關閉子選單 榮譽博士 榮譽院士 獎項及成就 獎項及成就 打開子選單 獎項及成就 關閉子選單 學院獎項 其他獎項 行政及其他部門 行政及其他部門 打開子選單 行政及其他部門 關閉子選單 校園發展處 校園發展處 打開子選單 校園發展處 關閉子選單 服務範圍 電動車充電站 電動車充電站 打開子選單 電動車充電站 關閉子選單 已完成項目 相關連結 聯絡我們 傳訊處 傳訊處 打開子選單 傳訊處 關閉子選單 傳媒 圖書館刊物 社交媒體 聯絡我們 訂閱演藝快訊 拓展處 拓展處 打開子選單 拓展處 關閉子選單 有關我們 支持演藝 支持演藝 打開子選單 支持演藝 關閉子選單 支持演藝 捐款範疇 捐款方法 活動 最新動態 演藝學院友誼社 鳴謝贊助人 拓展委員會 私隱條例與捐款人約章 聯絡我們 校友 校友 打開子選單 校友 關閉子選單 最新消息 校友活動 校友會 校友會 打開子選單 校友會 關閉子選單 工作機會 登記為校友會會員 執行委員會 會員優惠 聯絡我們 私隱條例 藝人廊 藝人廊 打開子選單 藝人廊 關閉子選單 Employer Login 僱主登記 影視廊 支持演藝 其他資料與服務 其他資料與服務 打開子選單 其他資料與服務 關閉子選單 Order a Transcript 課程手冊 學院通訊 學院年報 聯絡我們 教育資訊科技 教育資訊科技 打開子選單 教育資訊科技 關閉子選單 教學資源 教學資源 打開子選單 教學資源 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PaR)是一種研究方式，主要透過實踐進行探究，而探究結果通過實踐呈現。「實踐研究」的結果亦通常包含書寫發佈，或其他形式的存檔（例如數碼影像、音樂會講座），這些結果記載對實踐作出的批判性反思，為實踐過程中獲得的新知識提供證據。「實踐研究」重視實踐，旨在發展出具操作意義的知識，提升專業水平。高等學院進行的「實踐研究」不是純粹蒐集參考資料用於創作，而是更著重於分析實踐，從而建立理論。在香港演藝學院，「實踐研究」包羅多種不同層面的創作實踐，包括：製作藝術作品；對一個演出及其過程之探索；以工作室為本的探究，研究創新的表演、設計或藝術製作技術，以及過程；發展不同藝術形式的新穎教學實踐。「實踐研究」項目可採用多種研究方法。這些研究方法均為切合個別項目需要而選用，通常包括（但不限於）質性研究方法如行動研究、個案研究、人種誌研究及自傳式人種誌研究、敘事研究、現象學、反思實踐。量性研究方法亦會被採用以支持探究項目，例如調查研究及其他資料蒐集方式，因此「實踐研究」經常採用混合方法。在高等學院進行的「實踐研究」能提供機會提升學生教育，支持職員之藝術發展與教學實踐，而且有助與創意工業、社會大眾交流知識。以上定義的主要原則 以上定義參考Estelle Barrett、Brad Hasemen及Robin Nelson等主要「實踐研究」作家的著作、其他本地及國際高等學院的文件，以及香港演藝學院一眾訪問學者／藝術家的顧問報告[1]，務求符合當代「實踐研究」論述，並同時處理香港演藝學院經校外顧問評核的特定需要。這個定義的基礎在於學界愈趨認同應該打破「實踐屬於藝術學院，研究屬於大學」這種壁壘分明的保守觀念。像「實踐研究」這類新型研究範式、形式及模式正逐漸獲得更多認同，被視為適合創作實踐的研究方式。雖然香港演藝學院採用「實踐研究」作為總稱，用於形容上述定義所具備之特色的研究，但在其他背景下，這種研究方式亦可稱為藝術研究(Artistic Research)、創意研究(Creative Research)、表演實踐研究(Practice-as-Research-in-Performance)，在某些情況下可視為與實踐為本研究(Practice-based Research)及實踐導向研究(Practice-led-Research)意思相同。香港演藝學院的校外顧問提議在學院的本科生及研究生課程融入「實踐研究」。他們認為在研究生程度採用「實踐研究」一詞，在本科生程度則可採用「反思實踐」(Reflective Practice)一詞。換言之，本科生主要透過對實踐作出批判性分析及反思進行「實踐研究」，而研究生則會採用探究式研究方式應對一系列研究問題。「實踐研究」的書寫結果可以多種形式發表，視乎項目性質及文章目的而定。本科生程度的「實踐研究」多數採用反思實踐方式，因此可透過學生對藝術過程及結果作出反思敍述或評論的方式進行。研究生程度的「實踐研究」通常以作品闡釋論文發表，當中對以下部份或全部研究元素作出批判性反思：啟發創作實踐的原創意念來源作品的創作背景支撐作品的理論和實踐作品目的解說對思考及創作過程之闡述對各項創作決定之理由的解釋對創作過程及結果之評鑑[2][1] 此處指2016至2018年間參與香港演藝學院課程評審與基準評估 (Programme & Curriculum Review cum Benchmarking exercise) 的顧問小組（參見What do the consultants say? A report on key recommendations from external consultants on HKAPA’s BFA/BMus programmes)。本文件特別引述由Dai Hounsell教授、Mark Readman博士、John O’Toole教授及Sarah Rubidge教授撰寫的顧問報告。[2] 撮自刊載於TEXT Special Issue（2004年由Fletcher, J.及Mann, A.編輯）一系列有關撰寫作品闡釋論文的文章。(https://textjournal.com.au/speciss/issue3/content.htm) 聯絡我們到訪演藝訂閱演藝快訊 職位空缺招標事項場地租用 Facebook YouTube Instagram Twitter WeChat 演藝進修學院(EXCEL) A-Z 指南網站版權網頁指南私隱條例無障礙網頁免責聲明 演藝學院保留本網頁內一切權利 Facebook YouTube Instagram Twitter WeChat 爱游戏客服中心,爱游戏客服平台下载
